नॉर्वे ने प्राथमिक स्कूलों में एआई उपकरणों के उपयोग को सीमित किया

Friday 19 June 2026 - 15:09

नॉर्वे ने स्कूलों में जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस उपकरणों के उपयोग को सीमित करने के लिए कड़े नए नियमों की घोषणा की है, जिसका उद्देश्य बुनियादी सीखने के कौशल की रक्षा के लिए छोटे छात्रों के लिए लगभग प्रतिबंध लगाना है।

सरकार ने कहा कि प्राथमिक शिक्षा में बच्चों को आमतौर पर एआई उपकरणों का उपयोग करने की अनुमति नहीं होगी, जो नीति निर्माताओं और शिक्षकों के बीच उभरती प्रौद्योगिकियों के प्रारंभिक संज्ञानात्मक विकास पर प्रभाव के बारे में बढ़ती चिंताओं को दर्शाता है। अधिकारियों का तर्क है कि छोटी उम्र में एआई पर अत्यधिक निर्भरता छात्रों की पढ़ाई, लेखन और अंकगणित जैसे आवश्यक कौशल विकसित करने की क्षमता को कम कर सकती है।

प्रधान मंत्री जोनास गाहर स्टøre ने जोर दिया कि शिक्षा प्रणाली को मुख्य शैक्षणिक क्षमताओं को प्राथमिकता देनी चाहिए। उन्होंने नोट किया कि डिजिटल उपकरणों का उपयोग पारंपरिक शिक्षण विधियों की कीमत पर नहीं होना चाहिए, विशेष रूप से स्कूल में प्रारंभिक वर्षों में जब बुनियादी कौशल का निर्माण होता है।

नए दिशानिर्देशों के तहत, लगभग 6 से 13 वर्ष की आयु के छात्रों को अपने अध्ययन में जनरेटिव एआई का उपयोग करने से बड़े पैमाने पर प्रतिबंधित किया जाएगा। निचली माध्यमिक शिक्षा में, 14 से 16 वर्ष की आयु के छात्रों को शिक्षक की निगरानी में ऐसे प्रौद्योगिकियों का सीमित उपयोग करने की अनुमति होगी, यह सुनिश्चित करते हुए कि एआई एक नियंत्रित शिक्षण सहायता के रूप में कार्य करे न कि स्वतंत्र कार्य के लिए एक प्रतिस्थापन के रूप में।

उच्च माध्यमिक शिक्षा में बड़े छात्रों के लिए, अधिकारियों एआई उपकरणों के अधिक संरचित उपयोग की अनुमति देंगे, जिसका उद्देश्य उन्हें उच्च शिक्षा और भविष्य की नौकरियों के लिए तैयार करना है, जो एक बढ़ती हुई डिजिटल अर्थव्यवस्था में हैं। शिक्षकों को डिजिटल साक्षरता कार्यक्रमों के हिस्से के रूप में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के जिम्मेदार और आलोचनात्मक उपयोग को सिखाने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।

यह निर्णय तब आया है जब नॉर्वे मानकीकृत परीक्षण में गिरती शैक्षणिक प्रदर्शन को संबोधित करना जारी रखता है। पिछले कुछ वर्षों में, सरकार ने पहले ही मोबाइल फोन पर प्रतिबंध लगाने और कक्षा में अनुशासन लागू करने के लिए शिक्षकों की शक्ति बढ़ाने जैसे उपाय किए हैं।

शिक्षा विशेषज्ञों का सुझाव है कि यह कदम तेजी से तकनीकी परिवर्तन के साथ स्कूलों के अनुकूलन के बारे में एक व्यापक अंतरराष्ट्रीय बहस को दर्शाता है। जबकि आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस व्यक्तिगत सीखने और दक्षता के लिए नए अवसर प्रदान करता है, इसके संभावित प्रभावों के बारे में चिंताएँ बनी हुई हैं कि यदि इसे बहुत जल्दी या बिना मार्गदर्शन के पेश किया गया तो यह बुनियादी कौशल विकास को कमजोर कर सकता है।

प्रारंभिक शिक्षा में एआई के उपयोग को सीमित करके, नॉर्वे नवाचार और पारंपरिक सीखने के बीच संतुलन बनाने का प्रयास कर रहा है, यह सुनिश्चित करते हुए कि छात्र उन्नत डिजिटल उपकरणों के साथ संलग्न होने से पहले मजबूत शैक्षणिक नींव बनाएं।

यह नीति नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में अगस्त के अंत में लागू होने वाली है, जो प्राथमिक शिक्षा में एआई नियमन के लिए दुनिया में सबसे कड़े राष्ट्रीय दृष्टिकोणों में से एक का प्रतीक है।